Begutachtung von Zeugen und Zeuginnen mit kognitiven Einschränkungen

Das Vorliegen von Intelligenzminderungen oder anderen kognitiven Einschränkungen ist oft der Grund für die Einholung aussagepsychologischer Gutachten. Zugleich sind Personen mit Intelligenzminderungen überproportional häufig Opfer von Sexualdelikten. Auf der Basis von Grundwissen zum Thema Zeugenaussagen von Personen mit Intelligenzminderungen werden Sie im Seminar anhand konkreter Fallbeispiele die Besonderheiten bei der Beurteilung der Aussagetüchtigkeit, -validität und -qualität sowie gegebenenfalls der Widerstandsunfähigkeit gründlich analysieren und praktisch umsetzen.

• Aussagen von Zeugen und Zeuginnen mit Intelligenzminderungen

• Konzept der Widerstandsunfähigkeit

• Vorgehensweisen bei der Exploration

• Spezifika bei der Beurteilung der Aussagetüchtigkeit, Aussagevalidität und Aussagequalität

• Einschätzung der Widerstandsunfähigkeit

Das Seminar zielt darauf ab, Ihre Entscheidungssicherheit in der Begutachtung von Zeugen und Zeuginnen mit Intelligenzminderungen zu stärken, sowohl bei der Datenerhebung als auch bei der Bewertung der Aussagetüchtigkeit, -validität und -qualität. Die intensive Fallarbeit liefert Ihnen vielfältige Ansatzpunkte zur Erweiterung und Vertiefung Ihrer diagnostischen Fähigkeiten.

Die Dozentin verfügt über langjährige Erfahrung als aussagepsychologische Gutachterin seit 1996. In ihrer Forschungstätigkeit an der Universität Regensburg von 1998 bis 2007 lag ihr Fokus auf Zeugenaussagen von Personen mit Intelligenzminderungen, sowohl bei Kindern, Jugendlichen als auch Erwachsenen. Dabei untersuchte sie verschiedene Kompetenzmerkmale sowie die Glaubhaftigkeit der Angaben.

Loohs, S. (2013): Aussagen von Zeugen mit intellektuellen Einschränkungen. Praxis der Rechtspsychologie, 23(1), S. 72-86