Die psychologische Lerntherapie ist ein dynamisches Berufsfeld, das Ihnen spannende und herausfordernde Tätigkeiten bietet. Die Weiterbildung vermittelt psychologisch fundierte Kenntnisse und Kernkompetenzen für eine eigenständige lerntherapeutische Tätigkeit mit Kindern sowie Erwachsenen.

Das abschließende Supervisionsmodul im Curriculum Lerntherapie bietet als Fallseminar die Möglichkeit zur Rückschau auf das absolvierte Curriculum und zur Reflexion ihrer praktischen lerntherapeutischen Tätigkeit. Es werden dokumentierte lerntherapeutische Behandlungsfälle von TeilnehmerInnen besprochen.

Die Wahl geeigneter lerntherapeutischer Interventionen basiert auf einer umfassenden psychologischen Diagnostik. Im Rahmen des Moduls lernen Sie die Etappen des diagnostischen Prozesses kennen.

Aufmerksamkeit ist eine komplexe Handlung, deren Mechanismen nicht voll entwickelt oder in ihrer Funktionsfähigkeit herabgesetzt sein können. Im Rahmen des Moduls erwerben Sie Wissen um die Wirkung von Aufmerksamkeitsmechanismen beim Lernen und geeignete Interventionsstrategien.

Auf der Basis spezifischer Kenntnisse zu Ursachen, Diagnostik und Förderansätzen bei Lernstörungen sind qualifizierte Interventionen möglich. Das Modul vermittelt den aktuellen Kenntnisstand zu Interventionsmöglichkeiten bei Lese-/Rechtschreibstörungen und bei Aufmerksamkeitsstörungen.